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Mergulho de Agosto · Ao vivo

A dificuldade de contato visual e imitação do seu paciente com TEA é apenas “evitação comportamental” ou um desafio neurobiológico profundo?

Descubra como o processamento visual no TEA impacta diretamente o desenvolvimento do seu paciente e aprenda a traduzir a neurociência atual para a sua prática clínica diária. Uma abordagem baseada em evidências exclusiva para terapeutas ocupacionais.

Encontro ao vivo em 25 de agosto, às 19h30
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Vagas limitadas. Encontro ao vivo, com acesso à gravação por 15 dias.

O ponto cego clínico

Você já se sentiu travada ao tentar engajar um paciente que não acompanha o movimento da brincadeira ou evita rostos?

No paradigma clássico, fomos ensinadas a olhar para essas dificuldades de contato visual e imitação como simples “evitação comportamental” ou traços imutáveis do autismo.

Mas a ciência revela um novo paradigma: estímulos biológicos dinâmicos — como rostos e corpos em movimento — exigem uma integração complexa no sulco temporal superior (STS) do cérebro. Quando a criança não consegue processar isso, ela se retrai.

A criança evita rostos e não acompanha o movimento da brincadeira.

O comportamento é lido como recusa, e a intervenção não sai do lugar.

Falta a explicação neurobiológica que faz a família e a escola entenderem a criança.

Isso não é apenas um comportamento, é o ponto cego clínico. É um desafio neurobiológico de processamento visual dinâmico, e explicar isso muda completamente a forma como a escola e a família compreendem a criança.

No Mergulho de Agosto, você vai entender que o processamento visual vai muito além da acuidade ou nitidez dos olhos: é a capacidade do cérebro de interpretar e dar significado à informação captada.

A solução

Da neurociência direto para a sua caixa de ferramentas

Neste Mergulho, vamos destrinchar a arquitetura do processamento visual e te ensinar a intervir de forma cirúrgica nas três lentes da percepção.

Via ventral

“O quê”

Responsável pelo reconhecimento de objetos, formas, cores e rostos, formando a base para o reconhecimento de letras e palavras.

Via dorsal

“Onde / Como”

O guia visuomotor que processa movimento, velocidade e localização espacial, essencial para alcançar, apontar e realizar o rastreamento em linha na leitura.

Terceira via

Social dinâmica

A via responsável por processar rostos e corpos em movimento, sendo a base absoluta da leitura de intenção e emoção em tempo real.

No TEA, as dissociações de habilidades entre essas vias não são a exceção, são o padrão esperado.

Você aprenderá a identificar exatamente onde o seu paciente está falhando e como intervir de forma precisa.

O que você vai dominar

Veja o que preparamos para este encontro

O mapa de progressão

O que avaliar em cada etapa do desenvolvimento, do nascimento à alfabetização (de 0 a 7 anos), sempre priorizando a resposta funcional em vez da idade cronológica.

A ponte para a prática: o brincar

Como usar o brincar para garantir uma estimulação multissensorial ecológica e promover a generalização real das habilidades para contextos sociais espontâneos.

Caixa de ferramentas clínicas

Estratégias diretas para cada via visual. Desde o uso de bolhas de sabão e lanternas no escuro para a via dorsal, até jogos de memória (via ventral) e mímica em movimento ou role-play para a terceira via.

Cuidados clínicos fundamentais

Aprenda a monitorar a exaustão e a fadiga visual do seu paciente (especialmente em tarefas da via dorsal) e entenda por que a terceira via exige janelas de tempo significativamente maiores na terapia.

Resolução de casos clínicos reais

Caso 1

O desafio da primeira infância

Como intervir em uma criança de 2 anos com defensividade tátil severa e baixo engajamento com objetos em movimento.

Caso 2

A barreira da alfabetização

Como lidar com uma criança de 6 anos que apresenta hiperlexia (via ventral intacta), mas perde o foco por dificuldade extrema de rastreamento em linha (via dorsal em sofrimento).

Autoridade e ciência

Uma intervenção embasada no que há de mais atual

Você não vai aprender “achismos”. O nosso raciocínio clínico é 100% ancorado em evidências recentes.

Evidência Huang et al. (2025)

Meta-análise sobre o processamento local vs. global no TEA.

Evidência Silva et al. (2024)

Achados sobre a vulnerabilidade da via dorsal.

Você sairá deste Mergulho pronta para traduzir mecânicas neurológicas complexas para os pais e para a escola, elevando o seu posicionamento profissional.

Quem conduz

Dinara Souza e Natalia Tullii

Dinara Souza e Natalia Tullii, terapeutas ocupacionais e fundadoras do Grupo Catapulta

Terapeutas ocupacionais com atuação clínica, docente e produção teórica voltada para uma Terapia Ocupacional ética, crítica e sustentada na Ciência da Ocupação.

Dinara é especialista internacional em Integração Sensorial de Ayres, coordenadora do núcleo de T.O. do ambulatório de autismo da Unifesp e organizadora do primeiro livro de T.O. sobre TEA no Brasil.

Natalia é especialista em desenvolvimento infantil (USC), com formação avançada em Práxis e Raciocínio Clínico e certificações internacionais em avaliação de participação e engajamento.

  • Técnica sempre ligada ao raciocínio clínico
  • Instrumento com contexto
  • Avaliação como eixo da clínica
  • Ciência da Ocupação no centro das decisões
Investimento

Chegou a hora de calibrar a sua intervenção visual

Se você quer parar de enxergar os desafios de contato visual como meros “comportamentos” e passar a intervir direto na raiz do processamento neurobiológico, este Mergulho é o seu próximo passo.

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O contato visual do seu paciente tem uma explicação. Vamos olhar para ela juntas?

As três vias da percepção, o mapa de progressão de 0 a 7 anos e estratégias prontas para levar para a sessão de amanhã.

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